O Projeto: “Rodízio de leitura”, em desenvolvimento na
Escola Estadual Cel. Juvêncio, é resultado de um longo trabalho da coordenação
de área em parceria com as professoras do período vespertino. Compreendendo que
o desenvolvimento da leitura deve ocorrer continuamente levando os alunos a
fluência e assim ultrapassando a mera decodificação e, em detrimento da
necessidade de práticas efetivas de leitura que contemplem a expressão oral,
amplie o conhecimento de vocabulário, fomente o gosto pela leitura, incentivando-a
como prática de lazer e de descobertas; este projeto apresenta um contexto
extremamente favorável para a construção de tais
práticas. Para a escola, ele é um instrumento valioso porque valoriza o papel
dos professores enquanto leitores-modelo; para as crianças, cria um ambiente de
troca e construção de saberes. Neste projeto, as crianças fazem inscrições para
uma determinada historinha dentre várias expostas num painel-propaganda e no
dia determinado, ocorre que cada professor prepara um ambiente específico para
apresentá-las aos alunos, de modo que ocorre a mistura de estudantes de
diversas turmas para um posterior momento, junto a sua própria turma, expressem
aos colegas a experiência literária obtida.
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